首届大学生“软件人文”英语学术论坛顺利闭幕
宋清怡、刘莉、王宇
为培养学生从多学科角度对社会问题进行深入思考，培养当代大学生的人文社会科学素养、社会责任感，以及未来在国际环境中英语进行科研工作的能力，在学院的大力支持下，在软件学院外语教学部，团委的共同努力下，7月10日“首届软件人文英语学术论坛”在开发区校区成功举办。
准备篇：
论坛的准备工作始于2016年1月，面向全院教师征集论坛主题活动得到很多老师的热情回复，最终确定本届论坛的主题为“软件与城市”。3月开学后，外语部为报名同学提供了包括数据库查询、文献检索，学术论文撰写、学术论文宣读等系列讲座，老师们精心准备的讲座激发了同学们对学术阅读及写作极大的兴趣，纷纷跃跃欲试。5月，在同学们确定了论文题目后，外语部为每篇论文配备了指导教师，建立一对一的论文写作指导机制，导师们细心地指导自己的学生一遍又一遍地修改论文，经过四个月与英语以及专业指导教师的交流讨论，学生的论文终于逐渐成熟，7月，11篇论文被推荐在论坛上宣读。
现场篇：
7月10日，师生齐聚开发区校区教学楼A401，我们有幸邀请到孔维强、张淼两位超人气专业教师坐镇担任评委点评，两位偶像的到来，引发同学们现场的一阵紧张和激动。
孔维强、张淼两位评委老师从专业角度对论文依据、数据分析等提供了指导和建议，对于同学们的英语表达能力给予了充分肯定，希望论坛要坚持举办下去，吸引更多同学加入。
外语部老师们为同学们在论文的格式规范方面提供了非常实用的建议。在现场同学们投入度很高，从各自论文的展示中发现了思维上的闪光点，并和老师们进行了热烈地交流，让自己的学术性思维也有了迅速的提升，论坛取得了很好的现场效果。
11篇论文主题囊括smart cafeteria, smart home这类从生活中攫取灵感的主题，还有mobile App classification, intelligent transport system,这类贴近专业知识的主题，思维火花精彩纷呈。同学们的论文在人文类，文献综述，技术分析领域都提出了独到的见解。
学生采访篇：
研15：廉亚红
论文题目：Automatic App classification with combined information
我想说非常荣幸参加学院组织的首届大学生英语学术论坛，让我难以忘怀，更是收益非浅。通过艰难的准备，我最终成功宣读了论文，得到评委老师们的肯定。我深刻理解了学术英语和普通英语在语体和表达上的不同。学院组织这场英语学术论坛为我们提供了非常难得的锻炼机会，让我们意识到学术英语阅读和写作的规约和特点，走近了学术，开始热爱学术。 |
|
软1414 胡诗艺：
论文题目：Acceptance of SPOCs in software school: research based on SPOC course of computer organization of principles in SSDUT
|
非常荣幸可以作为宣读者参与到第一届论坛中，准备论文的这段日子以来，因为是第一次，很多时候我感到很迷茫，但感谢学院英语教研室老师的指导，让我最终完成论文，更要感谢坚持不放弃的自己，当站在老师同学面前答辩时，才真真切切感受到别人认真倾听我的研究是一种莫大的认同感。此次参与软件人文论坛会成为我大学学习生活中最难忘的记忆之一，也将是我以后不断努力，变成更好自己的动力。 |
软1516 胡天翼
论文题目： Removing debris, an opportunity to make a fortune?
通过参加这次英语学术论坛，经历了准备论文，制作PPT，宣读论文，答辩等过程，是一次不错的体验和经历，我们的指导老师对我们论文的写作提出了建设性的意见，为我们讲解了准备PPT的规范和注意事项，让我们收获良多。 |
|
在这个过程中，我们学到了书写论文的方法和规范，又了解了学术宣讲的要求，最后在台上向大家介绍我们的成果，并且回答评委老师的问题。通过我和队友的共同努力，顺利完成了这次学术论坛，非常感谢学院为我们提供大学生英语学术论坛这样好的学习和展示的机会！ |
1511：余博涛 冯家展 胡民阳
论文题目：New solution to crowded school cafeteria: smart cafeteria system
在这次论坛中，我们收益颇丰。我们初探了学术的世界，了解了关于学术写作的结构、内容的要领以及研究的Narrow Down过程，也学会了从各种高大上的数据库中寻找并使用文献资料的规范；除此之外，老师传授的论文答辩技能和真实答辩的经历让我们不仅了解了学术答辩要领，更真实体 |
 |
会了学术答辩的严肃和严谨。在这个过程中，经历了数不清的思想碰撞的争辩，老师帮我们跨越了一个又一个难关，逐渐完善了我们的成果，过程虽然艰辛，但值得，论坛让我们了解了学术圈子，激发了我们对学术的兴趣，同时也提供了英语训练的绝佳平台，它带给我们的收获于我们未来的发展必定是宝贵的财富。 |
软1509 吴雨烟：
论文题目：The study of developing a NFGC-oriented tourism app
虽然从定题到收集资料到设计问卷再到处理数据，每一步我都走得十分狼狈。与老师在QQ上沟通的大段留言，垃圾桶里熬夜喝剩的咖啡袋，耗到关机的电脑……但是回首为论坛做出的付出，我并未感觉太多的辛苦，而是对自己最终完成任务的满足。第一次参加人文论坛，学术研究方面我还有很多不足，但我相信借助这次的活动，我在将来的学习中一定会愈走愈远！ |
|
总结篇：
本次论坛为学生提供学习论文写作与发表的整个流程的机会，但诸多细节还需要进一步的加强：1）真正展开实践和数据研究的学生仍为数不多，一些学生的研究让停留在文献阅读和总结上；2）学生的PPT展示中体现出很明显的中国文化特色：宽泛，不是具体直接；3）依据数据作为支撑的论文较少，作为软件专业的学生，应该提高理性思维，采用实践中获得的数据来论证自己的观点才更为客观和准确；4）论文的宣读还应体现出演讲而不是朗读的方式，应该对自己的论文更加熟悉，做到烂熟于心。
论坛的后续工作，我们将就本次论坛存在的问题给予总结，并对学生进行跟踪指导，完成论文的修改工作。我们在准备2017年第二届“软件人文”英语学术论坛工作时，会针对首次论坛学生学术写作和宣读中出现的问题，进行更加有针对性的辅导。
同时，2017年3月学期开始，“英语学术论文写作”课程将正式开课，我们将通过课堂授课形式，激发更多学生的学术兴趣和热情，提供学生更全面、专业、系统的学术阅读、学术写作、文献检索、论文宣读等学术英语实用技能，吸引更多高年级学生加入论坛，提高论坛宣读论文质量。
相信随着论坛的持续举办，将会促动开发区校区学科英语、学术英语教学改革深入，提高学生的英语论文写作与发表能力，强化英语思维的表达与规范，拓展学生学术视野、国际视野，首届“软件人文”大学生英语学术论坛的顺利举办，更是我院“软件+外语”人才培养模式下，从普通英语教学转向学科英语、专门用途英语教学改革的积极尝试、探索和实践。
