编者按：师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。一个时期以来，大工新闻网以【师者如光】专题为依托，大力弘扬教育家精神，陆续推出大工优秀教师至诚报国担使命、培根铸魂育英才的奋斗故事，激励鼓舞广大教师潜心育人、服务国家战略，争做“经师”与“人师”相统一的“大先生”。日前，我校7位教师获评“辽宁省本科教学名师”荣誉称号，展现出大工教师落实立德树人根本任务、牢记为党育人、为国育才初心使命的风范。今天，让我们走近化工学院教师吴雪梅，一起来看她的匠心育人故事。
吴雪梅教授在大连理工大学化工学院执教二十九年，深耕于化工专业教学和科研一线，将科研创新与课程思政深度融合，先后斩获国家级教学成果一等奖、国家科技进步二等奖等荣誉，主编多部新形态教材，带领教学团队打造国家级、省级一流课程，成为新工科背景下化工创新人才培养的领航者。
以德立教守初心 学子眼中的“引航灯”
“吴老师的课，总能让抽象的化工原理课程变得鲜活”“她对我的问题反馈及时又透彻，是我专业路上的领航人”——这是学生对吴雪梅老师最真切的评价。二十九年来，她始终以“立德树人”为核心，坚持学生成果导向，将教学热情与科研情怀融入每一堂课，所授课程深受学生喜爱，获评校教学质量优秀奖、多次获评校优秀班主任。
在课堂上，她是循循善诱的“解惑者”。面对复杂的工程问题，她擅长拆解为基础单元逐个突破，用“随手写公式”“随堂测验全覆盖”等细节设计，让重点难点清晰透彻；在课后，她是贴心陪伴的“在线引路人”，通过QQ群个性化答疑、慕课平台延伸学习，哪怕是学生的细碎疑问，也总能得到及时回应。她尤其注重学生科学素养与工程责任的培养，将“科技报国”的种子播撒在教学中，学生评价道：“吴老师的课不仅教知识，更教会我们作为化工从业者的责任与担当。”
科教融合探新路 教学改革的“先行者”
“以学生成果为导向，改革教学方法；以学生为主体，设计课堂教学环节”这是吴雪梅老师坚守的教学理念。在课程建设中，她以“思政引领、科教融合”为抓手，构建工程思政案例，实现“堂堂有思政”——从技术经济视角分析化工参数，从行业发展维度解读单元操作，让价值观引领贯穿教学全程；她深挖科研成果，将国家科学技术进步奖的膜分离耦合回收等前沿化工分离技术转化为教学案例，让学生触摸行业前沿，实现“知识传授+创新培养”双提升。
在教学方法改革上，她精心设计教学环节，开展案例教学、项目式教学、启发式互动等教学方法研究，让课堂从“单向灌输”变为“双向共鸣”；她推行线上线下混合式教学，依托学习通、慕课等信息化平台搭建“微视频+随堂测+个性化答疑”线上教学体系，建设3门在线课程，其中《化工原理》获批国家级精品在线开放课程，《含烃石化尾气膜分离耦合回收装置虚拟仿真工厂》入选辽宁省虚拟仿真一流课程，被国内20余所高校使用借鉴。
截至目前，她主持国家级、省级教学改革项目10余项，主编《化工原理》等新形态教材4部，以第1作者发表教学论文10余篇，获评第七届石油和化工教育教学优秀论文特等奖，用扎实的教学改革实践为化工人才培养注入新活力。
科研反哺结硕果 行业发展的“推动者”
作为膜科学与技术领域的专家，吴雪梅老师始终坚信“科研是教学的源头活水”。她长期聚焦氢能高效利用，在质子交换膜设计、燃料电池器件研发等方向深耕，主持国家自然科学基金等国家级项目10余项，在Advanced Energy Materials、Journal of Membrane Science等国际高水平期刊发表SCI/EI论文100余篇，授权中国发明专利30余项、美国发明专利1项，2010年获得国家科技进步二等奖，用科研实力为教学提供坚实支撑。
她尤其擅长将科研成果“反哺”教学：把膜分离技术的最新突破融入课堂案例，让学生理解“理论如何指导实践”；将石化尾气回收的先进工程技术转化为虚拟仿真实验教学项目，让学生在沉浸式闯关模拟操作中拓展创新思维、提升解决复杂问题的能力。这种良性互动，不仅让课程内容更具深度，更培养出一批批具备创新思维的化工人才——她指导的学生曾获全国大学生实验大赛国赛一等奖，多人成长为行业骨干。
薪火相传育新秀 教学梯队的“领路人”
“一个人的优秀不算真优秀，团队的成长才是长远之计。”作为教学团队带头人，吴雪梅老师始终致力于“老中青”协同育人梯队建设。她带领团队提炼思政元素、开发虚拟仿真案例教学资源、改革教学方法，指导青年教师打磨教学能力，助力团队青年教师斩获全国化工类专业优秀课程思政案例奖、校青年教师讲课竞赛奖和辽宁省青年科技奖。
作为校首批教师发展师、本科教学示范教师，她更是不遗余力分享经验：开放课堂供青年教师观摩，传授教学技巧；担任教学副院长期间，她组织青年教师参加讲课竞赛、专家点评会，严格执行“助课—试讲—评课”培养制度，让“传帮带”成为常态，为学校化工领域教学梯队储备了坚实力量，2024年荣获化工学院教学成果突出贡献奖。
二十九载教坛耕耘，吴雪梅老师用初心坚守教育本真，用创新点亮教学之路，用担当助力行业发展。她的故事，是新时代高校教师的生动缩影，更是无数化工学子在逐梦路上温暖的光。
