日前，教育部官网发布了《教育部关于公布首批国家级一流本科课程认定结果的通知》，认定5118门课程为首批国家级一流本科课程。大连理工大学共有53门课程在列，数量在全国高校中位列第12名。此次公布了的国家级一流课程，我校新增26门获批，开发区校区3门,分别是，赖晓晨副教授牵头嵌入式软件设计课程获得线上教学一流课程，徐秀娟副教授牵头编译技术、马瑞新副教授牵头系统分析与设计获得线上线下混合教学一流课程。结合2018年获评的“计算机组织与结构”课程和“IT行业职场英语”国家精品在线开放课程，校区共计5门课程被认定为国家级一流本科课程。
在完成一门线上课程建设之后，赖晓晨老师团队再接再厉，从2017年开始进行“嵌入式软件设计”课程的慕课建设，在国家本科质量工程项目的支持下，课程于当年顺利制作完成，并于2018年在“中国大学MOOC”平台上线。该课程在资源制作、教材撰写等方面获得多项教改项目支持，并在嵌入式领域最具影响力的ARM公司支持下，完成了创新型实验设备引进。2020年，该课程英文版在“中国大学MOOC”和“学堂在线”国际平台同步上线，面向国际学生正式开课。
徐秀娟老师团队从2015年初开始进行“编译技术”课程的慕课建设，并于2017年，在江贺教授主持的国家本科质量工程项目的支持下，编译技术教学团队融入编译技术相关的前沿成果，对课程的内容做了进一步的更新完善，建设了编译技术课程的在线资源，并于2019年在“中国大学MOOC”和“学堂在线”平台上线。通过编译技术教学团队的不懈努力，“编译技术”课程获得了包括大连理工大学重点教改项目、高教社面向工程教育的本科计算机类专业课程改革等项目的大力支持。2019年起，在软件学院本科生中开展“SPOC+翻转课堂”线上线下混合式教学方法，深受学生和督导组的好评，教学效果良好。
马瑞新老师团队从2017年初开始进行“系统分析与设计”课程的线上线下混合式建设，并于2018年9月在“爱课程”慕课平台上线，采用“MOOC+SPOC+华为云”的混合模式进行分类阶梯化教学。并邀请华为解决方案专家参与教学，共建课程资源，引导学生追求卓越、刻苦务实和具备强烈的社会责任感。该课程已被超过20所院校所使用，在中国计算机教育大会多次进行宣讲。
大连理工大学始终把提高教学质量作为教育教学的首要任务，此次三个优秀教学团队通过大量的教学理论研究和持续的课程建设，以教育理念创新为先导，打破传统教育的时空界限，使教学理念、教学方法、教学技术和教学模式的改革取得新的进展。
开发区校区高度关注并支持教学模式的创新和新型课程的建设，和教师们一起努力为学生们提供高质量的教学资源。
