为帮助一线教师提升在线教学能力，助力疫情时期本科教学工作的顺利实施，保障线上教学质量与教学效果，教师教学发展中心开展了主题为“抗击疫情 助力线上教学 提高教师教学能力”的2019-2020学年春季学期教师教学能力培训系列活动。2月27日晚20时，校区软件学院赖晓晨老师应邀为全校对线上教学感兴趣的老师们做了主题为“线上教学的资源设计及实施流程”的线上报告。
在报告中，赖晓晨老师介绍到线上教学应采用“以学生为本，一致对准”的理念。教师在教学设计中，应注重“学生学会了什么”，而非“教师教了什么”；在资源建设方面应采用多层次、多类别的设置方式，以利于因材施教；在组织实施方面，应为学生知识的理解和意义的建构提供持续的帮助；在评价机制方面，应帮助学生进行不断自我定位，同时教师也应进行多维度的学业评价；在课程优化方面，应坚持基于即时数据的教学节奏调整和基于汇总数据的学习环境调整。赖晓晨老师还重点讲解了线上教学的落地方式，即如何设计教学内容，如何组织教学实施，如何在教学中融入课程思政等问题。
本次报告采用腾讯课堂方式进行，历时1小时，在线参与老师超过150人。报告之后，赖晓晨老师组织了在线互动环节，回答了老师们的一系列问题，取得了较好的沟通分享效果。本次报告得到教师教学发展中心主任冯林老师的好评。
赖晓晨老师的报告是教师教学发展中心本学期系列报告中的第二场，后续每周还会有不同的老师进行经验分享，请大家及时关注教发中心主页通知，积极参与。
