关于2019-2020学年春季学期硕士研究生申请本科课程助教岗位的通知-第一批

责任编辑:公共教学中心 日期:2020年02月14日 09:55

根据各级政府部门和学校应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作小组的部署和有关要求,结合学校对教学工作安排调整,按照2019-2020学年春季学期研究生助教岗位需求计划,开发区校区现紧急启动春季学期研究生助教的申请和聘任工作,以保证校区春季学期教学秩序高质量平稳运行。具体事项通知如下:

本学期助教聘用工作共分两个批次开展,第一批为线上课程,于220日之前完成;第二批为线下课程(部分理论课程、实验等),具体时间另行通知。两个批次聘任办法均按照《大连理工大学研究生助教工作实施办法(试行)》和《大连理工大学开发区校区本科课程助教岗位聘任办法(试行)》要求执行。

一、研究生助教的聘任根据按需设岗、按岗聘任、按量考核、按劳取酬的原则,助教需有明确的工作任务,包括岗位目标、岗位数量、岗位说明、工作时间、工作质量以及对拟聘研究生助教的条件和要求等。

二、研究生助教岗位由学校根据本科教学工作的实际需要进行设置,依据课程学时、选课人数、主讲教师情况等多方面综合考虑,以保证有限资源合理高效的利用。

理论课程根据学时和选课人数可酌情申请助教,具体方案如下表所示:

条件1:课程总学时

条件2:选课人数

8—16学时(含8学时)

240人以上(含240人)

16—24学时(含16学时)

150人以上(含150人)

24—32学时(含24学时)

90人以上(含90人)

32—64学时(含32学时)

60人以上(含60人)

64学时以上(含64学时)

45人以上(含45人)

 

三、实验、设计、上机类及实践环节等课程设置助教岗位条件

(按照软件学院原订标准执行)

课程类别

课程性质

班型

实验助教人数/课程人数

上机助教人数/课程人数

专业必修课程

授课+上机

教学班

1/30

授课+实验

教学班

1/50

专业选修课

授课+上机

教学班

1/50

授课+实验

教学班

1/50

编程实践类课

授课+上机+设计

教学班

1/50

备注:课程性质如授课+上机,指的是所授的理论课有上机学时。

说明:

1.按照教学环节设立理论课程、实验、上机三类助教,分别负责课程环节、实验环节、上机环节的助教工作,工作任务分别布置,工作量核算分别计算。

2.助教必须修过本课程,并且通过教师的聘用考核,才能上岗

3.上机或实验,原则上任课教师需要有《上机指导书》或《实验手册》,助教必须熟悉课程的上机或实验指导。

4.任课教师制定上机或实验的助教指导记录表,要求助教对每次上机或实验落实到每一名学生上,做到100%的学生覆盖,并严格检查学生的情况,给出考核结果。

5.教师要充分安排助教的工作,最大保证教学各个环节的质量。

655岁以上的教授、副教授上课,每1门课(不受班型限制)可配1名助教。

7.教学督导组协同各教学单位,不定期检查助教工作,辅助任课教师更好地完成教学工作。

8.聘用助教人数标准,每个教学班学生人数可下浮5%

9. 同一门课程由同一授课教师担任多个教学班,聘助教人数可按照多个教学班平均人数计算

10.每一门课授课类型助教可以兼作上机或者实验助教

11. 按照学校关于在线开放课程相关管理条例,每个线上课程的教学团队可根据情况增加1名助教。

四、研究生申请助教的条件

1、按照我校研究生培养机制改革的要求

2017级、20182019级研究生优先担任助教工作。

2、上述硕士研究生选聘岗位后,剩余的助教岗位可由大四优秀学生自由申报,竞聘上岗。

3、每位研究生每学期最多承担2个助教岗位。

五、研究生助教须接受主讲教师的指导,全程听课把握教学进程。研究生助课期间,须认真填写《大连理工大学研究生助教工作日志》(附件3)。助课结束后,需填写《大连理工大学研究生助教考核表》,连同助教工作日志一起上交至学院教务办,作为划分酬金等级和发放酬金的依据。

六、助教期间,禁止学生私自调换所助课程,如临时有特殊变动,需任课教师向学院教务办申请。

七、助教岗位酬金按教学计划工作量和考核结果,在下个学期开学初统一由财务处发放。

八、各教学单位认真组织研究生填写《大连理工大学研究生助教申请表》(附件1),特殊时期可灵活处理,要求各教学单位针对所开课程的助教岗位需求及申报情况认真进行审核,于220日前完成第一批线上课程助教聘用,将《研究生助教岗位申请名单汇总表》(附件2)的电子版发送至邮箱:wanglin1609@;纸质版(签字盖章)材料院系审核后报送时间另行通知。第二批线下课程(部分理论课、实验等)的助教聘用时间原则在学生正式开学返校后一周内完成,师生可根据工作需要随第一批聘用,开学后聘任组织具体时间另行安排。

注:此次助教聘任工作考虑到此次疫情期的特殊需求,请主讲教师做好助教指导,保障线上教学质量。